党史可以怎么学？在颍州区教育系统，既有“高科技”加持，又有传统文化传承，给党史学习带来不一样的沉浸式体验。颍州区教育局积极探索创新方式方法，用活用好区域特色、社会资源、文化载体，推动党史学习教育入脑入心。

“小人书”里忆光辉岁月

巴掌大小的小人书封面上，绘着一个手拿红缨枪的儿童团长，他手抱小羊，警惕着观察着远方的敌情……一本本“平平无奇”又小巧玲珑的“小人书”，成了阜阳市莲池小学开展党史学习教育的“法宝”，在学生之间迅速“走红”。孩子们读得津津有味、如痴如醉，俨然将自己的全副心神都投入进那段“烽火岁月”的动人故事之中。

阜阳市莲池小学为了让学生更直观地对革命斗争史有所了解，购置了《鸡毛信》《地道战》《李大钊》《方志敏》《铁道游击队》《林海雪原》《红岩》等一批“小人书”，一本本经典红色连环画讲述了我国不同时期英雄人物的爱国主义故事，开展了一系列“画”说红色故事主题阅读活动。

学校还举行了一场连环画展览、上一堂连环画课、阅读一本连环画、讲一个连环画小故事、亲手画一幅连环画，力争让每一个学生都能够在沉浸式的体验中，重温艰苦奋斗精神，进一步传承红色基因，充分激发学生的爱国之情，将红色的“种子”悄然埋在学生心中。

以榜样课堂+实景课堂开展沉浸式体验学习

自党史学习教育开展以来，颍州区各中小学校针对不同群体特点，打造榜样课堂+实景课堂，用活红色资源、讲活历史故事、搞活教育形式，推动党史学习教育走新又走心。

“同学们，有谁知道95年前这里发生的事吗？这里曾经是阜阳早期党组织活动的红色基地。当时我们的张蕴华校长，是学校的第一位共产党员校长，也是阜阳第一位共产党员校长。他曾经是阜阳早期党组织的骨干力量，‘四九起义’后壮烈牺牲。”在已经93岁高龄，建国后第九任老校长李克德充满深情的回忆式讲解中，阜阳市北城小学的学生们了解到原来自己的学校竟然有过这么一段波澜壮阔的革命斗争史，给孩子们带来深深的震撼。

四年级学生董方鸿激动地说起自己的学习收获，第一次知道学校的红色历史，第一次近距离接触身边英雄，别开生面的党史学习让她深刻领会到学习党史的意义，“只有不忘历史，才会懂得感恩，以英雄为榜样，做更好的自己。”

“飞夺泸定桥”“四渡赤水”“血战百丈关”……阜阳市六里小学以寓教于乐的方式为开展体育活动，举行了以“追寻足迹 学史前行”为主题的红色体育运动会。教师和学生们同台竞技，以“红色+体育”的沉浸式党史学习教育形式上了一堂别开生面的党史体育课，带领学生重温党史、回望来路，诠释红色文化核心价值，进行革命传统教育。

“这是我在遵义会议旧址前的留影，遵义会议前夕，党和红军陷入极度危难之中……”为进一步激发全体师生学习“四史”的热情，阜阳市刘锜小学组织全体教师云“打卡”红色景点，老师们纷纷晒出自己在井冈山会师纪念碑、革命烈士纪念碑、延安宝塔山等红色景区前的留影，通过图片展带领学生回顾中国共产党的百年奋斗历史，以“云打卡”的形式，帮助学生以更加直观、更近距离、更加全面的学习历史。

在颍州区各中小学校中，校园内各电子屏滚动播放党史小故事、红色课堂等内容，形成处处学党史、时时学党史、人人学党史的良好氛围。教师们录制《请聆听革命家书》音频、选择课本中有关共产党人故事的篇章，追忆中国共产党百年来走过的艰辛历程和动人故事，将党史学习由传统书本向掌上读本、由无声阅读到饱蘸感情诵读转变，极大调动了广大党员群众学习党史、重温经典的热情，打造出一批内容鲜活、形式新颖、群众喜爱的融媒体作品，受到广大师生的欢迎，收到良好教育效果。

推进党史学习教育“随身行”

“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计……”颍州区教育局党务工作群中，每日晨读时间都会推送一则党史学习教育知识卡片。区教育局机关党员干部以“日晨读、月研讨”的形式开展党史学习教育，充分发挥新型网络媒体智能、快捷、互动性强的优势，让支部集中学转为手机机动学、照本宣科学变为微信随身学，引导党员、干部充分利用碎片化时间、随时随地自主学习，推动党史学习教育常态化。

在全区教育系统，各学校创新打造党史学习“新课堂”，充分利用三尺讲台，开好党史学习“小课堂”、筑牢立德树人“大阵地，通过形式多样的指尖学、随身学、联动学让党史学习教育“活”起来。