学生借助平板电脑上课、老师可回看上课“实况”……去年以来，颍州区积极顺应新时代教育需求，运用信息化技术，着力打造“智慧校园”。当前，随着录播教室、“云教室”、“智慧课堂”等项目陆续建设并纳入日常教学课程，改变了传统课堂中的教与学，激发了学生的学习兴趣，有效提升了教学效果，同时，有望进一步扩大优质教育的覆盖面。

                     借助信息化技术 教与学大变样

    ３月１７日下午两点半，北城小学下午的课程正式开始。传统教室里，学生们翻动课本的哗哗声陆续传出。记者来到该校的“智慧课堂”，不仅未听到这种熟悉的哗哗声，甚至没有看到课本，取而代之的是人手一个平板电脑。
    上课伊始，学生们熟练打开平板电脑，当天的课件随之同步呈现。“我们今天学习的是‘有余数的除法’。”伴随着授课老师苏桂君的讲解，课件不断翻动，学生们听得津津有味。
    为了检验学习效果，苏桂君设计提问环节。“２２个学生去划船，每条船最多坐４人。他们至少要租多少条船？”问题在平板上弹出后，学生们通过平板电脑抢答。“好的，１９号同学抢到了，请回答。”随着苏桂君话落，一个小男孩站了起来。“至少要租６条。”“回答正确，有没有其他同学还想说的。”
    “基于平板电脑和多媒体开展教学的‘智慧课堂’于今年建成，并从这学期开学启用，当前仅在二到四年级部分学科中试用。”北城小学校长赵彪介绍说，接下来，将逐步在全校所有班级所有科目及其他分校中推广使用。
    借助信息化技术，在北城小学的“智慧课堂”里已不见课本，同样，得益于互联网技术的充分应用，在苗桥小学的录播教室里，老师们则可以回看上课时的“实况”。
    近日，记者走进苗桥小学的录播教室，只见，焕然一新的教室里，不仅配备多媒体教学设备，还安装５台摄像机，８个麦克风，可以自动对师生课堂活动进行全方位高清拍摄，自动编辑，还可实现网络同步上传。
    “这个教室，总共投入３７万元，当前已正常使用。可容纳５０名学生上课，７０余名教师听课。”苗桥小学相关负责人表示，借助该录播教室，老师们可轻松制作精品课件、网络远程观摩授课以及方便开展教学教研等。“真正改变了老师的教学、教研等方式。”

                    激发学习兴趣 有力提升教学效果

    随着信息化技术的充分运用，改变了传统课堂教与学的方式，也进一步提升了教学效果，激发了学生学习的兴趣。
    在北城小学的“智慧课堂”上，学生积极互动，踊跃答题。作为一名拥有多年教学经验的苏桂君看在眼里，记在心中。
    “其实，我很喜欢这种教学方式的。”苏桂君坦言，在“智慧课堂”上，教学的表现手法更加丰富，有利于提升课堂效率和效果；同时，这一新颖的教学方式，能激起学生的探索欲、求知欲，有效提升教学效果。“另外，平板电脑的云服务器里囊括有很多教学资源，老师也可以制作和添加自己的内容，与其他学校的老师们互动，同时，也可以通过学习微课等网络课程，提升自己上课的质量。”
    谈及“智慧校园”建设，作为苗桥小学录播教室的首位授课老师张杰杰也颇有感触。“对照录像，发现自己在上课过程中，对学生的课堂表现缺乏及时评价。其实，合适的评价很容易激发孩子们的学习兴趣。”在今年１月份使用录播教室上过公开课后，张杰杰老师便经常翻看自己的上课录像，不断反思，努力提升教学方式方法。“如今信息化技术与教育深入融合，不仅方便了教师教学，也进一步畅通了老师学习、提升教学水平的渠道，特别有利于年轻教师的成长。”
    老师教学方法的改变、传统课堂的大变样，学生们感受最为明显。“相较于过去，书包变轻了。”北城小学二年级学生马梅宝说，课堂也更加有趣。在同班同学殷雪柔眼中，“智慧课堂”改变了她学习的方式，老师在网上发布作业题、学生在草稿纸上演算后上传作业，这种有趣的“交作业”方式让这个小姑娘有了学习热情。

                  建设“智慧校园” 共享优质教育

    “如今，互联网技术发展迅速，如何顺应时代变化、满足教育发展需求，我们一直在摸索。”颍州区教育局相关负责人表示，近年来，该区通过积极推进“三通两平台”建设，已分阶段逐步实现全区学校宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。
    在此基础上，颍州区教育局于２０１６年年初启动建设“智慧校园”，即围绕“教、学、研、训、管”五个方面，加大硬件投入，加快基础建设，强化信息化技术应用，开创教育信息化“合力攻坚、合作推进、合心共赢”的全新机制。
    “遵循分步实施、加快推进的原则，目前，苗桥小学录播教室和北城小学‘云教室’、‘智慧课堂’两个项目已率先建成并投入使用。”颍州区教育局相关负责人告诉记者，接下来，各学校还将进一步加强基础设施和设备建设，推进融合创新应用。同时，各校将通过探索资源共建共享，着力打造一个完整的、多方位的“智慧校园”系统，以进一步扩大优质教育覆盖面，真正实现教育的公平与均衡。